Le fait d’évoluer dans un cadre accueillant, chaleureux, amical et bienveillant, respectueux des besoins de chacun, contribue au bien-être émotionnel, accompagne la maturation cérébrale de l’enfant, favorise l’épanouissement, fluidifie les rapports sociaux et permet des relations plus sereines, respectueuses et enrichissantes.
A contrario un environnement basé sur la peur, la soumission, la contrainte physique ou psychique et la punition inhibe l’expression du plein potentiel des enfants et favorise les rapports de force et perpétue un modèle du monde axé sur les rapports domination/soumission.
Les relations et l’environnement influant sur le déploiement des intelligences cognitive, relationnelle et adaptative (capacité à surmonter le stress, à vivre ses émotions, à dépasser la difficulté, à faire preuve de résilience) des enfants et l’expression de leur plein potentiel, il est donc essentiel d’intégrer cette réalité.
Et oui, cela demande d’accepter de démanteler et déconstruire son propre système de pensées dans lequel nous avons été éduqués, de se déconditionner des habitudes et de mettre à jour notre propre carte du monde, de développer sa propre intelligence émotionnelle, sa bienveillance, sa capacité de tendresse et d’empathie et la coopération.
Et ça tombe bien notre cerveau à un pouvoir incroyable : il est plastique et donc toujours prêt à évoluer !
Délicieuse journée joli.e toi
Sylvie
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